CAPACIDADES Y COMPETENCIAS CIUDADANAS

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES CIUDADANAS

1. Convive Democráticamente e Interculturalmente.
CAPACIDADES	ACTIVIDADES
a. Interactúa respetando al otro u otra en sus diferencias e incluyendo a todos y todas.	Con los niños y niñas hacer un juego, para que así se socialicen entre ellos tal vez puede a ver niños que viene de zonas rurales a la ciudad a través del juego ellos podrán comunicarse.
b. Se compromete con las normas y acuerdos como base para la convivencia.	A través de una dinámica podemos enseñar a los niños y niñas a cumplir con las normas y acuerdos que lo realizamos en el salón.
c. Maneja los conflictos de manera pacífica y constructiva.	Decirles a los estudiantes que cuando hay peleas entre ellos, que avisen a los adultos o profesores; para lo cual llevaremos videos de cómo podemos solucionar un conflicto de manera pacífica.
d. Preserva el entorno natural y material.	Enseñarles a los niños(a) a cuidar sus juguetes de manera adecuada sobre todo su entorno, que respeten las normas de los juegos, mantengan ordenados y limpios. Lo podemos realizar a través de juegos, canciones.
e. Muestra en sus acciones cotidianas, la interiorización de principios de la interculturalidad.	Mediante el apoyo de la profesora realizamos los juegos ancestrales ósea la combinación de sus costumbre con las de otros niños y niñas porque su procedencia son distintos.
f. Maneja principios, conceptos e información que dan sustento a la convivencia democrática e interculturalidad.

2. Delibera Democráticamente.
CAPACIDADES	ACTIVIDADES
a. Problematiza asuntos públicos a partir del procesamiento de información sobre ellos.	Enseñar a los niños y niñas a conocer o mencionar los problemas o causas que hay en su salón y que los niños aprendan a preguntar a personas mayores.
b. Asume una posición sobre un asunto público y a la sustenta de forma razonada.	Con los niños y niños a través de un juego podemos opinar o proponer de los problemas que hay en nuestras aulas de una manera democrática.
c. Construye consensos en búsqueda del bien común.	Los niños y niñas a través de un juego aceptan las decisiones tomadas de una actividad. Puede ser por ejemplo cuando hacemos un regalo para el día de la madre.
d. Explica y aplica principios conceptos información vinculados a la institucionalidad, la democracia y la ciudadanía.	Con los niños y niñas primero hacer una Junta del aula de manera democrática y después hacerles conocer sus funciones de cada uno de ellos.

3. Participa Democráticamente.
CAPACIDADES	ACTIVIDADES
a. Propone y gestiona iniciativa de interés común.	Aquí los estudiantes son los que inician para dar una solución y toma de decisiones, puede ser cuando hay un problema en el aula.
b. Ejerce, defiende y promueve los derechos humanos.	Enseñarles a los niños y niñas a acudir cuando necesitan ayuda y protección y que todas las personas somos importantes.
c. Usa y fiscaliza el poder de manera democrática.	Hacer que el niño o niña participe en una elección del líder cuando realizamos juegos didácticos y dinámicas lúdicas.
d. Promueve acciones para la gestión de riesgo, disminución de la vulnerabilidad y el desarrollo sostenible.	Los niños y niñas tienen que participar en las acciones que la profesora a planificado puede ser al cuidado al medio ambiente en su entorno o contexto.